بنر 4
لگوي تدريس الگو به نمونه کوچکي از يک شيء بزرگ يا به مجموعه‌اي محدود از اشياي بي‌شمار گفته مي‌شود که
دسته بندی علوم انسانی
بازدید ها 60
فرمت فایل zip
حجم فایل 10 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 5
قیمت: 3,500 تومان
تحقيق درباره  الگوي تدريس

فروشنده فایل

کد کاربری 2293
کاربر

الگوي تدريس


الگوي تدريس الگو به نمونه کوچکي از يک شيء بزرگ يا به مجموعه‌اي محدود از اشياي بي‌شمار گفته مي‌شود که ويژگيهاي مهم و اصلي آن شيء بزرگ يا اشيا را داشته باشد. الگويس تدريس نيز چهارچوب ويژه‌اي است که عناصر مهم تدريس در درون آن قابل مطالعه است و شناخت و آگاهي از عناصر و عوامل مذکور مي‌تواند معلم را در اتخاذ روشهاي مناسب تدريس کمک کند.   نگاه اجمالي تدريس کار آساني نيست. معلم در تدريس با عوامل مختلف و متعددي سروکار دارد که کنترل مجموعه آنها ممکن است محيط را بوجود آورد که يادگيري مطلوب و موثر در آن صورت گيرد. اين عوامل مختلف و بطور کلي جامعه‌اي که معلم و شاگرد در آن زندگي مي‌کنند در کيفيت تدريس معلم تاثير مي‌گذارد. بديهي است که معلم نمي‌تواند همه عوامل مذکور را تحت کنترل خود در آورد. بنابراين معلم در ايجاد موقعيت مناسب يادگيري قادر به تغيير و کنترل بسياري از عوامل نيست اما تا حدي مي‌تواند با تعيين هدفهاي صريح اجرايي و اتخاذ الگو و روشهاي مناسب تدريس و تهيه و بکارگيري تجهيزات لازم و ايجاد نوعي ارتباط سالم با شاگردانش ، کيفيت تدريس خود را دست خوش تغيير و تحول و پيشرفت بکند. چرخه يادگيري يادگيري ما را نمي توان با مقياسي مانند عقربه سوخت ماشين اندازه گيري کرد که از خالي تا پر تغيير مي‌‌کند. ما با مرور دوباره آنچه که قبلا آموخته ايم و بازانديشي در افکار وطرحهايمان براي يادگيري در آينده ، ياد مي‌‌گيريم. وهميشه چيزهاي بيشتري براي آموختن وجود دارد. معروف ترين چرخه يادگيري "چرخه کولب" است که چهار مرحله را براي يادگيري شناسايي کرده است: تجربه  عمل       تفکر  مفهوم ساختن  اين مدل نشان مي‌‌دهد که ما چگونه از طريق تجربه و از مقايسه تجربه خودمان با ديگران ياد مي‌‌گيريم که چگونه تجربه هايمان را تحليل کنيم و براي کارهاي جديدي برنامه ريزي کنيم. اگر تمام فازهاي اين چرخه را طي کنيم "يادگيري تجربي" ، چنانکه به اين اسم مشهور است، به تجربه اندک ما محدود نمي شود. سبک هاي يادگيري همه ما به يک روش ياد نمي گيريم. ما گرايش داريم روش هايي را که با آنها راحت تر هستيم انتخاب کنبم و بقيه روشها را کنار بگذاريم. اين نکته مهم است که ما از سليقه مان در مورد سبک هاي يادگيري باخبر باشيم تا بتوانيم: • از روش هاي يادگيري مان استفاده کنيم که با آموزش خاصي که فرا مي‌‌گيريم، سازگار باشد. • يادگيري مان را در روش هاي ضعيف تر بهبود بخشيم. نکته مهم آن است که بدانيم " سبک هاي يادگيري" خصوصيات فردي افراد نيستند و ما همه در شرايط متفاوت سبک هاي متفاوتي را به کار مي‌‌گيريم. هر چند، معمولا ما يک يا دو سبک را بر بقيه ترجيح
فایل های مرتبط ( 15 عدد انتخاب شده )
تولید پنیر پیتزا
تولید پنیر پیتزا

تحقيق درباره اقدامات فرهنگي سياسي و اقتصادي رضاخان 28 ص
تحقيق درباره  اقدامات فرهنگي سياسي و اقتصادي رضاخان 28 ص

تحقيق درباره آموزش اتوکد
تحقيق درباره  آموزش اتوکد

تحقيق درباره آرم لوگو و تبليغات 80 ص
تحقيق درباره آرم لوگو و تبليغات 80 ص

آلاينده هاي نيروگاهي و روشهاي کاهش و کنترل آنها 48 ص
آلاينده هاي نيروگاهي و  روشهاي کاهش و کنترل آنها 48 ص

دانلود جزوه حسابداري شرکت ها
دانلود جزوه حسابداري شرکت ها

اپيدميولوژي چيست
اپيدميولوژي چيست

آموزش و پرورش اسکاتلند.DOC
آموزش و پرورش اسکاتلند.DOC

تاثير شيوه هاي فرزند پروريِ والدين بر شخصيتِ اجتماعي و فرهنگي جوانان 13ص
تاثير شيوه هاي فرزند پروريِ والدين بر شخصيتِ اجتماعي و فرهنگي جوانان 13ص

دانلود پايان نامه برند شرکت کوکاکولا
دانلود پايان نامه برند شرکت کوکاکولا

دانلود مقاله مقدمه اي بر چرخه حيات چابک‎
دانلود مقاله مقدمه اي بر چرخه حيات چابک‎

دانلود پايان نامه بررسي پارامترهاي مهم در شبکه هاي عصبي فازي‎
دانلود پايان نامه بررسي پارامترهاي مهم در شبکه هاي عصبي فازي‎

مقاله جهان بینی اسلامی قلمرو شیطان تشریع است نه تکوین
مقاله  جهان بینی اسلامی قلمرو شیطان تشریع است نه تکوین

مقاله بهره برداری نفت و گاز شرق
مقاله  بهره برداری نفت و گاز شرق

تولید عرقیات گیاهی
تولید عرقیات گیاهی

بنر 5
پشتیبانی از تمامی بانک ها-کافه فایل سل

بالا